viernes, 1 de mayo de 2009

cuestiones de la sesión anterior


LEE ATENTAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, ELIGE UNA Y DESCRIBE UN EJEMPLO CONCRETO. NO DEFINAS

Cómo se realiza la percepción de la profundidad?
Qué es la coordinación visual-motora y cuáles son sus aspectos?
Porqué se recomienda un entrenemiento perceptivo. Cuáles son sus consideraciones?
Qué es perceptivo-motor?
Cómo se realiza el proceso del modelo imput?
Cuáles son los componentes perceptivo-motores?
Cómo se diseña un programa de entrenamiento en sus diferentes tipos?

miércoles, 29 de abril de 2009

PARTICIPACION DE LA CLASE

Hoy en nuestra clase a distancia me dio mucho gusto contar con la participación de todas las personas que estaban conectadas, unas con mayor análisis, otras solamente divirtiendose verdad? Pero creo que la experiencia fue muy enriquecedora.

Para cerrar otro tipo de comentarios que por alguna u otra razón no pueden llegar a concretarse, determino las siguientes preguntas, las cuales debes elegir solamente una para realizar tu reflexión..

- Todo movimiento voluntario implica necesariamente un proceso de percepción?
- Cómo llegamos a conocer nuestro mundo?
- Qué se requiere para el refinamiento de las habilidades perceptivo-visuales?
- A qué se refiere el término hipótesis del movimiento
- El movimiento es una condición suficiente para desarrollar las habilidades perceptivas?
- cuáles son las cualidades visuales que influyen la ejecución del movimiento?
- Qué es agudeza visual?. Ejemplifica
- Por qué la visión es tan importante en el desarrollo motor?
- Como se estimula la percepción de la profundidad?
- Cómo se estimula la percepción visual motora?. Ejemplifica sus consideraciones

Todavía no terminamos de trabajar el texto, ya que para esta segunda parte subiré las preguntas correspondientes hasta el día viernes

...ni modo...a trabajar!!

martes, 28 de abril de 2009

PRIMERO DE PREESCOLAR 2009



Queridas alumnas de la Normal, dado la emergencia sanitaria nos vemos en la necesidad de utilizar estos espacios virtuales para seguir trabajando.

Los documentos para trabajar se encuentran en las siguientes direcciones..

es necesario seleccionar y pegar en la barra de direcciones.

- miércoles: sensopercepción...
http://mx.geocities.com/normalfrancespasteur/sensopercepcion.pdf


- viernes: competencia motriz...
http://mx.geocities.com/normalfrancespasteur/competenciamotriz.pdf

De los documentos me envían su reporte de lectura, NO SE ACEPTAN síntesis; solo cuadros sinópticos, mapas mentales, ensayos, etc...incluyéndo citas textuales comentadas por ustedes; osea, es importante reflexionar lo que estamos trabajando..

sábado, 7 de marzo de 2009

manual para el desarrollo psicomotor

este link me pareció importante y útil...

http://books.google.com.mx/books?id=nqWFqFQlO4gC&pg=PA70&dq=como+elaborar+manuales+pedagogicos&lr=#PPA82,M1

miércoles, 14 de enero de 2009

....no siempre es necesario cerrar ciclos...

...si las personas fueran ciclos...de qué serviría haberlas conocido?
...no es un hasta luego...y puede ser que nos olvidemos....pero por el momento...quiero decirles que me encanto sinceramente trabajar con ustedes...tienen un estilo único!!!...son pocos los grupos con los que se puede tener esa confianza que irradian...cuidense mucho...cuiden mucho a "sus niños"...mucha suerte y acuerdénse que las personas aprendemos mejor en la paz que en la guerra...PERO ES CON NOSOTROS MISMOS....

...la última y nos vamos!!!


A partir de los temas de las exposiciones, explica los puntos generales que se abordaron....

jueves, 13 de noviembre de 2008

ESTOY SUMAMENTE ORGULLOSA!!!!!


...y me pueden tachar de hipersensible,... exagerada...extremista...qué sé yo!!!, para mi cada grupo es sorpresivo y característico; sin embargo este es el PRIMERO en enfrentar, pero sobretodo aclarar puntos de vista contradictorios...sinceramente las felicito.....y las invito a aprender de la experiencia, tampoco a caer en la soberbia...en fin, en fin.....y espero que el próximo semestre aunque ya no les dé clase por lo menos me saluden, sino con el mismo afecto que les tengo, si con educación y respeto...

GRACIAS por ser mis estudiantes.